Para beneplácito de la comunidad académica y de todos los miembros del Nodo Investigación, Transcomplejidad y Ciencias, hoy nace ITC Revista del Nodo, como una nueva puerta que permita desarrollar y avanzar la producción de conocimientos. Su misión es servir de órgano divulgativo de investigadores y académicos para abordar el abanico de temas correspondientes a los siguientes núcleos temáticos: Ciencia, Investigación, Complejidad, Transdisciplinariedad.

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Vol. 6 Núm. 2 (2025): Revista Investigación Transcomplejidad y Ciencia (julio-diciembre)

Publicado: 2025-12-30

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Artículos

Editorial

Comite editorial

1-2

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Praxis docente de la pedagogía del cariño en los espacios pedagógicos de la neurodiversidad intelectual moderada

Teaching practice of the pedagogy of affection in the pedagogical spaces of moderate intellectual neurodiversity

Belkis Odelis Gómez

3-17

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Praxiología docente y aprendizaje automatizado: binomio educativo ontoepistémico para la compresión del proceso formativo en educación universitaria

Teacher praxiology and automated learning: ontoepistemic educational binomial for the comprehension of the formative process in university education

Luis Beltrán López Agamez

18-29

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Competencias del docente universitario para la formación del aprendizaje significativo de los estudiantes de enfermería

Competencies of university teachers for the development of significant learning in nursing students

Yexy Zapata

30-41

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Complementariedad paradigmática y metodológica en la investigación en enfermería

Paradigmatic and methodological complementarity in nursing research

Jasmin del Carmen Tomedes de Córdova

42-55

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Dimensión humana del docente universitario: Desafíos en el primer año de enfermería

Human dimension of the university teacher: challenges in the first year of nursing

Vilma Álvarez

56-71

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Inteligencia artificial en escenarios pedagógicos emergentes

Artificial intelligence in emerging pedagogical scenarios

Angélica Fuentes Muñoz

72-90

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La gestión de riesgos como herramienta estratégica para la toma de decisiones en instituciones de educación superior

Risk management as a strategic tool for decision-making in higher education institutions

Maira Elizabeth Conforme Minaya

91-103

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El uso estratégico del tiempo libre: clave para el desarrollo integral y la identidad en jóvenes

The strategic use of free time: key to integral development and identity in young people

María Alejandra Zamora Urdaneta

104-113

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Estrategias de gestión para optimizar la calidad de cuidados en enfermería

Management strategies to optimize the quality of nursing care

Aracelis Gutiérrez

114-126

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Respuesta orgásmica de hembras por estimulación eléctrica en sus zonas erógenas

Orgasmic response of females by electrical stimulation on their erogenous zones

Luis Gómez-Martínez, Edixon Ochoa-Barrientos

127-151

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ISSN: 2739-0144