Revistas

  • INVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD

    La Revista Investigación y Creatividad, comprometida no solo con el quehacer educativo, sino con la producción y difusión del conocimiento académico, pone en manos de la comunidad académica un nuevo número, con contenido teórico de actualidad que apuntan al desarrollo de espacios propicios para la reflexión, el intercambio y la reinvención de escenarios educativos cónsonos con el desarrollo de la persona y del tejido social.

  • UBAIUS

    UBA-IUS, es la Revista de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Bicentenaria de Aragua Su finalidad es servir de medio para la divulgación de la actividad investigativa en el campo de las Ciencias Jurídicas y ramas afines, así como la promoción y el intercambio de los hallazgos e inquietudes de la comunidad académica en general.

  • VISIÓN EDUCATIVA

    Es el órgano divulgativo de los Programas de Postgrado Ciencias de la Educación de la Universidad Bicentenaria de Aragua, dirigida a investigadores, docentes y participantes de las distintas disciplinas del saber. Tiene como propósito trascender los avances de estudios, casos o experiencias de interés para el desarrollo de la investigación y educación universitaria. Es una publicación periódica semestral arbitrada por el sistema doble ciego, el cual asegura la confidencialidad del proceso, al mantener en reserva la identidad de los árbitros.

  • INVESTUBA

    La revista InvestUBA tiene como propósitodar divulgar las investigaciones y planteamientos que realizan los participantes y facilitadores de los programas de Estudios de Postgrado en Gerencia e Ingeniería. La ruta para el abordaje de los artículos, contempla inicialmente la visión gerencial. En este ámbito hay dos grandes dimensiones a considerar. Una estructurada porque se apoya en principios y procesos. La otra desestructurada en tanto se genera de una dinámica abierta y escenarios impredecibles.

  • PSIQUIS UBA

    La Revista Digital PSIQUIS de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA) está dirigida a la divulgación de las producciones académicas de los estudiantes de la Escuela de Psicología de esta y otras universidades nacionales e internacionales. Algunos artículos son realizados por los estudiantes en coautoría con los profesores o los tutores.

  • POSTDOCTUBA

    PostdoctUBA es una revista  electrónica arbitrada mediante el sistema de arbitraje doble ciego por parte de evaluadores externos e indexada en REDIB y REVENCYT, de periodicidad  semestral, perteneciente a la de la Universidad Bicentenaria de Aragua dirigida a profesores y estudiantes de los Postdoctorados en las áreas de conocimiento de Ciencias de la Educación, Inteligencia Artificial e Innovación.

  • INVESTIGACIÓN, TRANSCOMPLEJIDAD Y CIENCIA

    Para beneplácito de la comunidad académica y de todos los miembros del Nodo Investigación, Transcomplejidad y Ciencias, hoy nace ITC Revista del Nodo, como una nueva puerta que permita desarrollar y avanzar la producción de conocimientos. Su misión es servir de órgano divulgativo de investigadores y académicos para abordar el abanico de temas correspondientes a los siguientes núcleos temáticos: Ciencia, Investigación, Complejidad, Transdisciplinariedad.

  • COMUNICACIÓN Y GERENCIA

    Con el presente número y nueva imagen, reaparece la Revista COMUNICACIÓN Y GERENCIA, órgano divulgativo semestral de las Escuelas de Comunicación Social, Administración y Contaduría, así como los Programas de Postgrado en Gerencia. Su propósito es dar a conocer las investigaciones que realizan los estudiantes y profesores en forma individual o colectiva. En este último caso los profesores aparecen como coautores de los trabajos en los que actúen como tutores.

  • INGENIERÍA, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CIENCIA

    La Revista INGENIERÍA. INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA y CIENCIA (INNOVATEC), es un espacio de publicación académica que efectúan estudiantes y facilitadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Bicentenaria de Aragua y otras universidades nacionales e internacionales, permitiendo fortalecer los espacios educativos relacionados con las áreas de Ingeniería de Sistemas y Eléctrica.