REALIDAD INVESTIGATIVA EN LA TUTORÍA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES

Biografía del autor/a

Luis. D. Potiche

Doctor en Ciencias de la Educación

Citas

1. Alcalá, M. (2022). Acción Tutorial en la Formación Investigativa en Postgrado. Fondo Editorial UBA.
2. Ayala, M. (2022). Paradigma Interpretativo. Lifeder. https://www.lifeder.com/paradigma-interpretativo-investigacion/
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4. Di Vita, A., Daura, F., & Montserrat, M. (2021). La Tutoría Universitaria entre Latinoamérica y Europa: El caso de la Universidad Austral (Argentina) y el de la Universidad de Estudios de Palermo (Italia). Revista Panamericana de Pedagogía, 31, 149-166.
5. Martínez, J., & López, M. (2019). Desafíos en la Implementación de Programas de Tutoría Académica en Universidades Latinoamericanas. Revista de Educación Superior, 35(1), 123-142.
6. Villamizar, L. (2021). La Hermenéutica como Herramienta en la Investigación Cualitativa. Revista Gerentia, 2. https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/Gerentia/article/view/35