La presente investigación tiene como objetivo general, describir los indicadores del trastorno negativista desafiante en un preadolescente, para lo cual, la recolección de datos para el análisis de las conductas que identifican el trastorno, se utilizó revisión bibliográfica de Manuales estadísticos como el DSM-5 y la CIE-11, además de teorías e investigaciones anteriores que sustenten dicho cuadro. La presente investigación se elaboró bajo el enfoque cualitativo, con la finalidad de ayudar a estudiantes y psicólogos en el reconocimiento y el manejo de estos preadolescentes que presentan conductas disruptivas en la actualidad, en su entorno social, familiar y educativo. Entre los principales resultados obtenidos, se determinó que los pacientes diagnosticados previamente con trastorno negativista, desafiante en su mayoría, pertenecen a familias disfuncionales.