CONTEXTO CONTEMPORÁNEO EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN RAÍCES DE IDENTIDAD: INTERCULTURALIDAD, MEMORIA ANCESTRAL e IA
Contemporary context of interculturality, ancestral memory, and technological spaces in the research line roots of identity
Palabras clave:
raíces de identidad, sistematización de experiencias, interculturalidad, memoria cultural, inteligencia artificial., racines de l’identité, systématisation des expériences, interculturalité, mémoire culturelle, intelligence artificielle., roots of identity, systematization of experiences, interculturality, cultural memory, artificial intelligence.Resumen
La presente sistematización de experiencias analiza los webinars Vinculación Power Skill de la Cultura Coreana en la Población Venezolana, Amazonía: Tierra Mágica. Historias del Corazón de la Selva y FiloIA: Aproximación filosófica de la interacción humana y la Inteligencia Artificial, desarrollados en el marco de actividades académicas promovidas por la Universidad Bicentenaria de Aragua. El estudio se fundamenta en los postulados de la Línea de Investigación Institucional Raíces de Identidad, la cual concibe la identidad como un proceso dinámico de construcción individual y colectiva asociado a factores culturales, históricos, sociales y simbólicos. La metodología empleada corresponde a la sistematización de experiencias, orientada a reconstruir, interpretar y valorar críticamente los aprendizajes derivados de las actividades académicas analizadas. Los hallazgos evidencian que el evento sobre cultura coreana favorece la comprensión de los procesos de interculturalidad y resignificación cultural en contextos globalizados; Amazonía: Tierra Mágica fortalece el reconocimiento de las cosmovisiones ancestrales, la memoria histórica y los saberes tradicionales latinoamericanos; mientras que FiloIA promueve una reflexión crítica sobre la identidad humana en escenarios mediados por la inteligencia artificial y la transformación digital. La articulación de estas experiencias permite identificar la interacción entre cultura, memoria, tecnología y conocimiento como elementos esenciales en la construcción contemporánea de las identidades. Se concluye que las actividades estudiadas constituyen espacios de formación y reflexión que contribuyen al fortalecimiento de la conciencia identitaria, al reconocimiento de la diversidad cultural y al desarrollo del pensamiento crítico frente a los cambios sociales y tecnológicos del siglo XXI.
Abstract
This systematization of experiences analyzes the webinars Linking the Power Skill of Korean Culture in the Venezuelan Population, Amazonía: Tierra Mágica. Historias del Corazón de la Selva and FiloIA: A Philosophical Approach to Human-Artificial Intelligence Interaction, developed within the framework of academic activities promoted by the Universidad Bicentenaria de Aragua. The study is grounded in the principles of the Institutional Research Line Roots of Identity, which conceives identity as a dynamic process of individual and collective construction associated with cultural, historical, social and symbolic factors. The methodology employed corresponds to the systematization of experiences, aimed at reconstructing, interpreting and critically assessing the learning outcomes derived from the academic activities analyzed. The findings reveal that the event on Korean culture fostered an understanding of interculturality and cultural resignification processes in globalized contexts; Amazonía: Tierra Mágica strengthened the recognition of ancestral worldviews, historical memory and traditional Latin American knowledge; while FiloIA promoted critical reflection on human identity in scenarios mediated by artificial intelligence and digital transformation. The articulation of these experiences makes it possible to identify the interaction among culture, memory, technology and knowledge as essential elements in the contemporary construction of identities. It is concluded that the analyzed activities constitute spaces for learning and reflection that contribute to strengthening identity awareness, recognizing cultural diversity and developing critical thinking in the face of the social and technological changes of the twenty-first century.
Contexte contemporain de l'interculturalité, de la mémoire ancestrale et des espaces technologiques dans la ligne de recherche racines de l'identité
Résumé
Cette systématisation d’expériences analyse les webinaires Vinculación Power Skill de la Cultura Coreana en la Población Venezolana, Amazonía: Tierra Mágica. Historias del Corazón de la Selva et FiloIA: Approche philosophique de l’interaction entre l’être humain et l’intelligence artificielle, organisés dans le cadre des activités académiques de l’Universidad Bicentenaria de Aragua. L’étude s’appuie sur les principes de la ligne institutionnelle de recherche Racines de l’Identité, qui considère l’identité comme un processus dynamique de construction individuelle et collective associé à des facteurs culturels, historiques, sociaux et symboliques. La méthodologie employée correspond à la systématisation des expériences, visant à reconstruire, interpréter et évaluer de manière critique les apprentissages issus des activités académiques analysées. Les résultats montrent que l’événement consacré à la culture coréenne a favorisé la compréhension des processus d’interculturalité et de reconfiguration culturelle dans des contextes mondialisés ; Amazonía: Tierra Mágica a renforcé la reconnaissance des cosmovisions ancestrales, de la mémoire historique et des savoirs traditionnels latino-américains ; tandis que FiloIA a encouragé une réflexion critique sur l’identité humaine dans des contextes marqués par l’intelligence artificielle et la transformation numérique. L’articulation de ces expériences met en évidence l’interaction entre culture, mémoire, technologie et connaissance comme éléments essentiels dans la construction contemporaine des identités. Il est conclu que ces activités constituent des espaces d’apprentissage et de réflexion qui contribuent au renforcement de la conscience identitaire, à la valorisation de la diversité culturelle et au développement de la pensée critique face aux transformations sociales et technologiques du XXIe siècle.