EL ALTO COSTO DEL COVID-19 PARA LOS NIÑOS: CASO ESPECÍFICO ECUADOR : THE HIGH COST OF COVID-19 FOR CHILDREN: A SPECIFIC CASE IN ECUADOR
Resumen
En el Ecuador el impacto de la pandemia en el desarrollo físico, mental y emocional de los niños puede ser devastador tanto a corto como a largo plazo. Esto queda invisibilizado ante la baja incidencia del COVID-19 a nivel clínico en esta población. Sin embargo, se espera un aumento de la mortalidad, morbilidad y pobreza infantil y, en consecuencia, fuertes pérdidas de capital humano y una profundización de las desigualdades. La falta de acceso a servicios básicos (saneamiento, salud, educación), las capacidades parentales desiguales, la escasa conectividad y la disponibilidad de tecnologías agudizarán la brecha socioeconómica en desarrollo infantil. No obstante, la crisis actual ofrece en paralelo una oportunidad de transformación de la prestación de los servicios de atención a la primera infancia, haciéndolos más costo-eficientes, equitativos y resilientes a lo largo de toda la extensión territorial ecuatoriana. Este artículo compila y propone estrategias para innovar en la prestación de los servicios y mitigar los impactos de la crisis en la niñez ecuatoriana.
Abstract
In Ecuador, the impact of the pandemic on children's physical, mental and emotional development can be devastating in both the short and long term. This is invisible given the low incidence of COVID-19 at the clinical level in this population. However, an increase in child mortality, morbidity and poverty is expected and, consequently, strong losses of human capital and a deepening of inequalities. Lack of access to basic services (sanitation, health, education), unequal parental capacities, poor connectivity and the availability of technologies will exacerbate the socioeconomic gap in child development. However, the current crisis offers in parallel an opportunity to transform the provision of early childhood care services, making them more cost-efficient, equitable and resilient throughout the entire Ecuadorian territorial extension. This article compiles and proposes strategies to innovate in the provision of services and mitigate the impacts of the crisis on Ecuadorian children.
Palabras clave
COVID-19, Desarrollo Infantil, Primera Infancia, Centros de estudios, Salud infantil
Biografía del autor/a
Héctor Andrés Zambrano Noboa
Magister en Administración de Empresas. Docente del Instituto de Admisión y Nivelación de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.
Inelda Mercedes Pinargote Delgado
Magister en Administración de Empresas. Docente del Instituto de Admisión y Nivelación de la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.