EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y EXPECTATIVAS DE EMPLEABILIDAD FUTURA DE EGRESADOS

Resumen

La universidad debe formar a los futuros profesionales con miras a la generación de nuevos puestos de trabajo y requerimientos de las organizaciones caracterizados por la automatización de los nuevos empleos , sin embargo, esto no sucede así, debido al anclamiento tradicional en el que se encuentra la educación universitaria. En tal sentido el propósito de la investigación es teorizar acerca de la educación universitaria y las expectativas de empleabilidad futura de los egresados. El estudio se fundamenta en la teoría de la complejidad de Edgar Morin (2021), transdisplinariedad de y aprendizaje basado en proyecto de Kilpatrick (1967). La investigación se ubica en el enfoque epistemológico pragmático y los métodos mixtos, asumiendo como escenario de estudio la Universidad Bicentenaria de Aragua y una muestra intencionada de 20 estudiantes que cursan el último trimestre de la carrera  y 05 profesionales con cargo gerencial. Las técnicas serán la encuesta y la entrevista; en correspondencia los instrumentos: el cuestionario y el guion de preguntas. La información se tratará mediante la estadística descriptiva de medidas de tendencia central para el caso de la información cuantitativa, así como la categorización y estructuración para la información cualitativa. La triangulación para la confrontación de la información de ambos tipos, con base a lo encontrado, se producirá la teorización.