TEXTUALIZACIÓN UNIVERSITARIA
UNA MIRADA INTROSPECTIVA
Palabras clave:
Investigación, Textualización, Trabajo investigativoResumen
La producción científica a nivel de pregrado conforma una base primordial para instituir a los próximos eruditos en los métodos investigativos, propiciando la formación axiológica y la disposición para encausar sus inquietudes científicas, permitiendo enfrentar con laureles las faenas de puntualizar y solventar los fenómenos de la ciencia, concomitante con aquellos que emergen en los individuos, este trabajo tuvo como propósito develar las principales limitaciones que se le presentan a los estudiantes de pregrado para la textualización del trabajo investigativo, a través, de una investigación con un Paradigma Interpretativo, de Campo, usando el Método Fenomenológico, por conducto, de la entrevista no estructurada, a tres informantes claves a través de la aplicación de ATLAS-TI 22, emergiendo las siguientes categorías: Importancia de la Textualización desde pregrado, Obstáculos para la publicación científica desde la universidad, Disyuntivas de procedimientos para optimizar la calidad y cantidad de las publicaciones desde el pregrado, concluyendo que la investigación es un proceso que apenas culmina con la publicación del manuscrito; el ser estudiante o graduado no establece la calidad de una investigación, sino el rigor científico con la que se haya elaborado.
