ENFOQUE NEURODIDÁCTICO TRANSFORMADOR, PARA MEJORAR LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA EN ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Resumen

La neurodidáctica transformadora, es un enfoque innovador que busca mejorar la flexibilidad cognitiva. El objetivo de esta investigación es indagar acerca de la función de la Neurodidáctica transformadora en la cognición de los alumnos con necesidades especiales. Desde lo metodológico se hizo una revisión documental de la literatura y de las teorías sustentables. Cómo resultado, se encontró que la Neurodidáctica transformadora favorece que se active y fortalezcan las conexiones neuronales del cerebro, permitiendo a los alumnos con necesidades especiales desarrollar habilidades cognitivas como la atención, la memoria y la resolución de problemas mediante técnicas y actividades diseñadas para cada estudiante, se fomenta el desarrollo de nuevas conexiones neuronales y se promueve la plasticidad cerebral. Se concluye que la Neurodidáctica transformadora adapta las estrategias pedagógicas a las necesidades específicas de cada estudiante, brindando apoyo personalizado y promoviendo un mayor compromiso y motivación en el proceso de aprendizaje.