ENFOQUE NEURODIDÁCTICO TRANSFORMADOR, PARA MEJORAR LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA EN ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES TRANSFORMATIVENEURODIDACTIC APPROACH TO IMPROVE COGNITIVE FLEXIBILITY IN STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS

Resumen

La neurodidáctica transformadora, es un enfoque innovador que busca mejorar la flexibilidad cognitiva. El objetivo de esta investigación es indagar acerca de la función de la Neurodidáctica transformadora en la cognición de los alumnos con necesidades especiales. Desde lo metodológico se hizo una revisión documental de la literatura y de las teorías sustentables. Cómo resultado, se encontró que la Neurodidáctica transformadora favorece que se active y fortalezcan las conexiones neuronales del cerebro, permitiendo a los alumnos con necesidades especiales desarrollar habilidades cognitivas como la atención, la memoria y la resolución de problemas mediante técnicas y actividades diseñadas para cada estudiante, se fomenta el desarrollo de nuevas conexiones neuronales y se promueve la plasticidad cerebral. Se concluye que la Neurodidáctica transformadora adapta las estrategias pedagógicas a las necesidades específicas de cada estudiante, brindando apoyo personalizado y promoviendo un mayor compromiso y motivación en el proceso de aprendizaje.

Abstract

Transformative Neurodidactics is an innovative approach that seeks to improve cognitive flexibility in students with special needs. This approach combines advances in neuroscience with adapted pedagogical strategies to create a stimulating and effective learning environment. The objective of this research is to investigate the function of transformative Neurodidactics in the cognition of students with special needs. From a methodological point of view, a documentary review of the literature and sustainable theories was carried out. As a result, it was found that transformative Neurodidactics favors the activation and strengthening of the brain's neural connections, allowing students with special needs to develop cognitive skills such as attention, memory and problem solving. Through techniques and activities designed for each student, the development of new neural connections is encouraged and brain plasticityis promoted. This approach focuses on the individualization of learning, recognizing that each student has their own strengths and challenges. It is concluded that Transformative Neurodidactics adapts pedagogical strategies to the specific needs of each student, providing personalized support and promoting greater commitment and motivation in the learning process.