La Gamificación en la Educación Media Superior

Resumen

El artículo tiene como objetivo describir la importancia que tiene la gamificación, como
estrategia educativa, en los procesos de mediación del aprendizaje de los estudiantes de
educación media superior o preparatoria en México. Es producto de un estudio de campo con
estudiantes de dos grupos de un Colegio privado, a los cuales a unos se les aplico como
estrategia educativa la gamificación durante un lapso y a los otros no para actuar como grupo
control. Se puede concluir que es evidente el rendimiento académico superior de los
estudiantes del grupo experimental