Paradigmas en la educación virtual, ¿Disruptiva?

Resumen

El cambio que experimenta la sociedad de hace veinte años a la presente fecha ha sido significativo. Un ejemplo de ello: el procesador de texto desplazo a las máquinas de escribir y los usuarios se incorporaron a las nuevas tecnologías para evitar ser discriminados por la obsolescencia.  El propósito del ensayo es describir los espacios educativos y economía en la actualidad que se encuentran caracterizados por la presencia de medios digitales, en forma dinámica y ascendente. El objeto del presente trabajo se fundamenta, mediante una investigación de tipo documental, en el análisis enmarcado a la educación virtual.   Se concluye en un entorno disruptivo donde la educación virtual debe considerar como estrategia: acortar distancias geográficas mediante el uso de herramientas tecnológicas e incrementar la velocidad en las adaptaciones a los nuevos entornos mediante reingeniería educativa como aporte entre la academia y la comunidad de negocios para el desempeño profesional asertivo.