Relevancia de la evaluación curricular. Calidad excelencia educativa de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela

Resumen

El presente artículo tiene como propósito  reflexionar acerca de la relevancia de la evaluación curricular  como un proceso  indispensable para el desarrollo  de la calidad y excelencia educativa de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela (UMBV). Fundamentada en una investigación documental y de campo que ofrecen una visión  del proceso de evaluación curricular del modelo educativo que a nivel de pregrado se desarrolla en la misma. Dicha revisión, contempla comprender los elementos del Modelo Educativo e interpretar las dimensiones de la evaluación curricular, la cual abarca todos los niveles del Sistema Educativo Militar;  involucrando a todos los  participantes sociales que conforman la Institución, establecido en el Documento Rector de la Universidad. Teleológicamente se busca, generar constructos teóricos de aquellos aspectos que con los cambios vertiginosos de la nueva realidad global y nacional de Venezuela influyan en el desarrollo de la Pedagogía militar, y no se hayan considerado en el modelo educativo vigente, los cuales pudieran debilitar la filosofia educativa y su praxiologia. Epistemológicamente: propiciar una Educación de Calidad y Excelencia en la UMBV, que conlleve a la preparación académica integral y permanente de militares y  del nuevo ciudadano en la FANB, comprometidos con la Defensa Integral de la Patria.