Silva, Zoila. «CONSTRUCCIÓN TEÓRICA PARA EL ABORDAJE DEL TECNOESTRÉS EN EL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA MIRADA PREVENTIVA: THEORETICAL CONSTRUCTION FOR ADDRESSING TECHNOSTRESS IN PRIMARY EDUCATION TEACHERS: A PREVENTIVE APPROACH». VISIÓN EDUCATIVA 7, no. 2 (marzo 17, 2026): 23–41. Accedido marzo 17, 2026. https://revistasuba.com/index.php/VISIONEDUCATIVA/article/view/1448.