RODRÍGUEZ, N. .; MORILLO, D. . GERENCIA DE AULA COMO PRÁCTICA HUMANIZADORA Y TRANSFORMADORA DEL QUEHACER EDUCATIVO UNIVERSITARIO: Classroom management as a humanizing and transforming practice of university educational work. VISIÓN EDUCATIVA, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 9–22, 2026. Disponível em: https://revistasuba.com/index.php/VISIONEDUCATIVA/article/view/1638. Acesso em: 13 ago. 2026.