Molina Moreno, W. J. . (2026). LA DIVERSIDAD CULTURAL DEL PUEBLO INDÍGENA COMO SUSTENTO EPISTEMOLÓGICO PARA UNA EDUCACIÓN PROPIA Y DIFERENCIADA: THE CULTURAL DIVERSITY OF THE YUKPA INDIGENOUS PEOPLE AS AN EPISTEMOLOGICAL BASIS FOR A UNIQUE AND DIFFERENTIATED EDUCATION. VISIÓN EDUCATIVA, 7(2), 85–103. Recuperado a partir de https://revistasuba.com/index.php/VISIONEDUCATIVA/article/view/1452