Vieito , V. (2024). Programa psicoeducativo basado en terapia de juego para abordar el estrés académico en estudiantes de educación media general: Psychoeducational program based on play therapy to address academic stress in general high school students. PSIQUIS UBA, 4(2). Recuperado a partir de https://revistasuba.com/index.php/PSIQUISUBA/article/view/777