Chirinos , Merys. «LA RESILIENCIA DEL DOCENTE Y SUS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN EL PREESCOLAR: Teacher Resilience and Coping Strategies in Preschool». POSTDOCTUBA 7, no. 1 (septiembre 8, 2025): 126–140. Accedido septiembre 16, 2025. https://revistasuba.com/index.php/POSTDOCTUBA/article/view/1315.