CHIRINOS , M. . LA RESILIENCIA DEL DOCENTE Y SUS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN EL PREESCOLAR: Teacher resilience and coping strategies in preschool. POSTDOCTUBA, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 126–140, 2025. Disponível em: https://revistasuba.com/index.php/POSTDOCTUBA/article/view/1315. Acesso em: 16 sep. 2025.