Sotillo D., I. D. . (2026). EDUCACIÓN INCLUSIVA: INTEGRANDO TECNOLOGÍA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON DIFICULTADES : INCLUSIVE EDUCATION: INTEGRATING TECHNOLOGY AND ACTIVE METHODOLOGIES FOR THE LEARNING OF CHILDREN WITH DIFFICULTIES. INGENIERÍA, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CIENCIA, 3(2), 77–93. Recuperado a partir de https://revistasuba.com/index.php/InnovaTec/article/view/1519