Aprendizaje de la física en entornos virtuales de aprendizaje y su transversalidad en ingeniería
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Resumen
La Física es una ciencia presente en las áreas de Mecánica y Mantenimiento de la carrera de ingeniería; su estudio, a través de las leyes, está asociado a avances científicos, tecnológicos y sociales. De allí que su aprendizaje sea relevante para esta carrera y es por ello que se desarrolló una investigación cuyo objetivo general fue analizar el aprendizaje de la Física en entornos virtuales de aprendizaje en las áreas mencionadas. En la perspectiva metodológica, se fundamentó en una revisión documental. Se concluyó que el aprendizaje de la Física en los entornos virtuales de aprendizaje, aunque insuficiente, debido a las deficiencias tecnológicas, educativas y culturales de los estudiantes, es necesaria, ya que su implementación fortalece la innovación y vanguardia que ayude a superar tales deficiencias.
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