ALCALÁ P., A. Y. . DIALÓGICA DESDE EL PUNTO DE VISTA AXIOLÓGICO COMO ESTRATEGIA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA.: LOGICAL FROM THE AXIOLOGICAL POINT OF VIEW AS A UNIVERSITY TUTORING STRATEGY. INVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 8–20, 2026. Disponível em: https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONYCREATIVIDAD/article/view/1408. Acesso em: 11 mar. 2026.