Fuentes Muñoz, A. 2025. MODELOS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÒGICO Y FORMACIÒN CONTINUA EN LA ESCUELA: PERCEPCIONES DOCENTES EN TORNO A LA RETROALIMENTACIÒN DE LA OBSERVACION EN EL AULA: Models of pedagogical support and continuous training at school: teachers’ perceptions regarding feedback from classroom observations. INVESTIGACIÓN Y CREATIVIDAD. 21, 2 (mar. 2025).