Díaz, L. R. . (2024) «APPS COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE ALGEBRA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA », INVESTIGACIÓN, TRANSCOMPLEJIDAD Y CIENCIA, 4(2). Disponible en: https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONTRANSCOMPLEJIDADYCI/article/view/687 (Accedido: 23 febrero 2025).