Odelis Gómez, B. (2026) «Praxis docente de la pedagogía del cariño en los espacios pedagógicos de la neurodiversidad intelectual moderada : Teaching practice of the pedagogy of affection in the pedagogical spaces of moderate intellectual neurodiversity», INVESTIGACIÓN, TRANSCOMPLEJIDAD Y CIENCIA, 6(2), pp. 3–17. Disponible en: https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONTRANSCOMPLEJIDADYCI/article/view/1336 (Accedido: 7 marzo 2026).