ODELIS GÓMEZ, B. Praxis docente de la pedagogía del cariño en los espacios pedagógicos de la neurodiversidad intelectual moderada : Teaching practice of the pedagogy of affection in the pedagogical spaces of moderate intellectual neurodiversity. INVESTIGACIÓN, TRANSCOMPLEJIDAD Y CIENCIA, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 3–17, 2026. Disponível em: https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONTRANSCOMPLEJIDADYCI/article/view/1336. Acesso em: 7 mar. 2026.