CHIRINOS, M. EL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL COMO PROMOTOR DE RESILIENCIA EN FAMILIAS DE CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS VULNERABLES : The initial education teacher as a promoter of resilience in families from vulnerable socio-educational contexts . INVESTIGACIÓN, TRANSCOMPLEJIDAD Y CIENCIA, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 32–48, 2025. Disponível em: https://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONTRANSCOMPLEJIDADYCI/article/view/1288. Acesso em: 5 sep. 2025.